主题：雷锋试验遭遇尴尬

　3月5日学雷锋日，当天，安徽芜湖近千名志愿者来到步行街，开展便民义务服务。青年们在组织着的带领下，擦洗街上的公共设施，清除花坛的垃圾，红旗招展，人头攒动，声势浩大。当有人遇到困难需要别人的帮助结果会怎样了，记者让一位中年人“乔装打扮”，来到活动现场，进行一次“雷锋试验”，结果遭遇尴尬。 　　9点40分，在记者的“策划”下，一个抱着货物的中年人走近了志愿者，他虽然有意穿插在志愿者中间，尽管他累得满头大汗，从街头走到结尾，竟无一人上前帮助，一些志愿者也熟视无睹，试验的结果让记者发出这样的疑问：一边是街头做着好事学雷锋，一边是有人需要帮助时却不见“雷锋”，如此形式化的学雷锋活动还有必要举行吗？ 抱着重物的中年人从志愿者眼前走过，无人上前帮助 志愿者忙着拍照，对这位需要帮助的人视而不见 一边在擦洗街上的公共设施，一边又将喷泉里的水弄脏了。

我要做和要我做，换换顺序，就关系到雷锋精神的有无。

呵呵，中国的孩子从小就接受形式主义的教育。

欺骗了自己，失去了灵魂~~~~没劲~

记得我们小时候“学雷锋、做好事”基本上是先学习雷锋精神，启发学生去帮助别人，自己找好事做，然后还要写作文谈心得体会。主动性积极性就比较高，荣誉感也强。

像现在这样布置下来的做好事，学生只是被动的接受，缺乏主动性和荣誉感，对需要帮助的人熟视无睹也就不足为奇了。

当做好事变成了一项任务，这种“学雷锋”不学也罢。 　　 　　毕竟，行善是要发自内心的。