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《烟信工程学校赋》并序

   季春三月，海潮奫奫；和风丽日，绿野薰薰。拜一门三相之古邑，访烟信学府之育人；处海滨兰蕙之氛围，爱校园桃李之慧根。一嗟一叹，仰雪松之高洁；再惊再诧，恋月季之缤纷。杨柳依依，风裁之而丝缕；花草妖妖，雨拂之而流芬。圣像肃穆于园林之中，哲语铭刻于师生之心，杨公黎明之德行，诚乃睿达之贤人。行政研学，敬业之金；鞠躬尽职，率教共奋。拓展职教，擎革新之日晷；承古精粹，传国学之经纶。朝霞灿烂于琅琅书声之时，夕阳燃烧于谆谆诱导之真。送造就之栋梁，迎倚马之才俊；打开心灵之扉，开启成功之门。遂尔感佩，思之欢欣，因以为序，后而铺陈。

  大智之通者，应时以变而远离阻塞乃尔！大化之能者，推陈出新而独占鳌头也矣！大江东去而有新浪后继，溪流湍飞而辞旧规沉寂。肇职教形散而神聚，辟捷径先足而鹤立；以德道素质而导向，御骅骝奔腾而驰驱。万里征程，始于伟志；一事无成，败于乏技。大道之上，骏马飞驰；长天之间，鸿鹄比翼。推窗乃见月明，开门方沐晨曦；落伍者哀声啼，飞举者翱穹宇。天蓝蓝也，上有九天通衢；地厚厚也，下有沟壑遍地。与人一技强于给其万贯锱铢，授以方略胜于言其一路荆棘。尔其懵懂者不知前途何在，  睿智者已然领先擎旗。

  于是欣闻前来，取经学习。布衣问杨公曰：“先生经验，可否言语？”公曰：“转轨之初，必需理念导行；改革提升，定要执行得力；传承创新，低谷走向旖旎；文化技艺，层次自然升级。谈其体会，莫过于俯仰升华；道其心得，无非于上下心齐。非吾一己之能，而在凝聚之力，倘一星独明而非夜空，惟众星璀璨而成炫丽。斗牛之宿，引领苍穹熠熠；启明之辰，拂开光亮熹熹。”布衣曰：“然尔！散形于外，聚神于内，改灌为学，长于梳理，其发蓬乱，其师持篦，掣肘思想，调教动力。”公复曰：“吾校乙巳奠构，禀承时代之需，  引播西方之精，惠泽华夏之域，  融合国粹，创造猗丽。”布衣兴曰：“宗悫乘风济沧海，扬帆之日；女娲御云补天漏，天圆之时。前贤能殚精教化，人才济济；公任上峥嵘岁月，几度风雨。 化危机而为神奇，变迷茫而为魄力，四处筹措，八方支持，全盘大变，日新月异。”

  稍焉，公激情而曰：“百年风云兮采日月而经沧桑，一朝雨露兮汲烟霞而满庭芳；机杼不息兮掣玉霞而目张，辛勤浇灌兮托金辉而朝阳。学子嗷嗷待哺兮，竟渴盼于朝思暮想；园丁呕心沥血兮，勤耕耘于肥沃之壤。方其每每追忆前人，幽思难忘；常常教导后生，振奋自强。”布衣情难自禁，和而吟曰：“追求卓绝兮奋发向上，优势互补兮师资力量；求知努力兮开阔视野，修德益人兮释放馨香；学以致用兮技艺崇尚，勤学苦练兮生员颉颃；抱长风以展翅兮四海翱翔，负壮志于鲲鹏兮五湖遒荡。”

  已而，公放眼深邃碧空，笑看桃李芬芳，颂龙凤于弦歌之曲，绘蓝图于和谐之章。烨烨乎如万绿独红，而耀目于非常；迥迥乎如千水一山，而凌然于洪荒。尔乃龙腾虎跃，凤舞凰翔，卵石铺路，路路通罗马之堂；彩虹做桥，桥桥架殿宇之煌。华英林立，俊秀倜傥，浮雕感召，史馆昭彰。来则嘉木可雕，去而璧玉琳琅。给人珍宝，莫如酝酿芳香；教以除莠，恰若净化玄黄。矿石冶炼，锻淬成钢，沃土育树，荏苒为梁，此乃烟信之长也！


  大潮起兮，其声雷响；春风和兮，其韵荡漾。舟摇摇而不止，帆满满而高扬，波汹汹而排空，涛涌涌而激浪。汽笛长鸣，巨轮出航，但见壮壮乎海天之间一叶扁舟直驰远方，威威乎炫辉之中一抹朝云大放异光。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中华国学院　金学孟.戊子.丙辰.戊寅.拙撰

图片:作者拜访看望国学文怀沙大师